Der Tag für Makerinnen und Maker an der Georg-Kropp-Schule in Wüstenrot
Am Samstag, den 24. Januar öffnet der makerspace unserer Schule die Türen für alle Makerinnen und Maker von 5 bis 95 Jahren.
Mach mit bei den vielen kreativen Aktionen, die von den Maker:innen der Georg-Kropp-Schule und von außerhalb für dich angeboten werden!
Entdecke, was andere Maker:innen machen!
Schau und höre dir die spannenden Präsentationen oder Diskussionen an!
Und frag den Maker:innen vor Ort Löcher in den Bauch über ihr Hobby, ihre Passion, ihren Beruf!
Du weißt nicht, ob du eine Makerin bist oder was ein Maker ist? – Ein Grund mehr zwischen 10 und 16 Uhr vorbeizukommen – mitzumachen – zuzuschauen – zuzuhören und ins Gespräch zu kommen!
Die Planungen des Programms laufen auf Hochtouren!
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Aktionen zum Mitmachen
Die Aktionen zum Mitmachen findest du im makerspace und in weiteren Räumen unseres Neubaus und Altbaus.
Was genau dich erwartet, kannst du hier lesen.
Mit Klick auf die Dreiecke oder Titel bekommst du mehr Infos zu den Angeboten!
Deinen eigenen makerspace-Sportbeutel gestalten
Du bekommst von uns einen Baumwoll-Sportbeutel, den du mit Transferfolie in unserer Transferpresse selbst gestalten kannst.
Das Angebot findet statt von 10 bis 16 Uhr.
Dauer solange du dir zum Gestalten Zeit nehmen willst, das Fixieren der Folien dauerte dann weniger als eine Minute.
Im makerspace/Raum 301
Dein eigenes makerspace-Namensschild mit einem CNC-Profi fräsen
An unseren CNC-Fräsen zeigt dir ein Profi, wie man die Maschine so programmiert, dass dein Name auf ein makerspace-Namensschild gefräst wird. Das Schild kannst du dann mit einem Magneten an deiner Kleidung befestigen.
Das Angebot findet statt von
10 bis 11 Uhr, 12 bis 13 Uhr und 14 bis 15 Uhr
Dauer ca. 10 min
Im makerspace/Raum 301
Luftraketenbau und Spektrometer-Experimente mit dem DLR_School_Lab
Am Stand des DLR_School_Lab lässt du deine Luftrakete starten und führst spannenden Spektrometer-Experimente durch.
Das Angebot findet statt von 10 bis 16 Uhr.
Dauer je ca. 10 min
Im Raum 306
Dein eigenes 3D-Namensschild erstellen und drucken
Tim Holzinger, in ambitionierter Hobby-3D-Drucker und Schüler:innen unserer Schule zeigen dir, wie du am PC , dein eigenes 3D-Namenschild designen kannst. Das Schild wird dann für dich ausgedruckt, so dass du es mit nach Hause nehmen kannst.
Das Angebot findet statt von 10 – 15 Uhr
Dauer ca. 10 min
Im Raum 306
Eine Pepper’s Ghost Box bauen
Unterstützt durch Schüler:innen baust du dir deine eigene „Hologrammkiste“, in der Gegenstände oder Bilder auf magische Art und Weise zu schweben scheinen.
Das Angebot findet statt von 10 bis 16 Uhr.
Dauer ca. 45 Minuten
Im makerspace/Raum 301
Löten für Anfänger:innen
Mario Gebhardt von der TubeWorkshop GmbH, zeigt dir, wie man lötet wie ein Profi. Du bekommst wichtige Tipps, wirst selbst löten und darfst deine Ergebnisse mit nach Hause nehmen.
Angebot für 10 Personen ab 10 Jahren.
Der genaue Zeitpunkt des Angebots steht noch nicht fest.
Dauer ca. 60 Minuten
Im Raum 313
Bau eine Atari Punk Console
Du bastelst mit einem passionierten Bauer analoger Synthesizer, Wolf von Gemmingen ein Atari Pirate Console – eine kompakte, analoge Synth-Box mit Potentiometern und einfach aufgebauter Elektronik. Das Gerät produziert charakteristische, rau-lofi Sounds ähnlich denen alter Atari-Spiele.
Angebot für 10 Personen ab 10 Jahren.
Der genaue Zeitpunkt des Angebots steht noch nicht fest.
Dauer ca. 60 Minuten
Im Raum 313
Baue eine Daumenprothese
Du erforschst, warum der Daumen für unseren Alltag so wichtig ist, und entwickelst anschließend aus einfachen Materialien deine eigene Daumenprothese. In einem Prothesen-Parcours testest du, welche alltäglichen Handgriffe damit möglich sind und wo sich dein Entwurf noch verbessern lässt. Dabei durchläufst du gemeinsam mit den Referentinnen den Design-Thinking-Prozess – von der Idee über den Prototyp bis zur Optimierung.
Angebot für 10 Personen
Der genaue Zeitpunkt des Angebots steht noch nicht fest.
Dauer ca. 60 Minuten
Im Raum 313
Mit KI programmieren – Machine Learning für Einstiger:innen
Jonas Maurer von der Uni Frankfurt zeigt dir, dass sowas nicht nur Profis können. Du entdeckst Grundlagen des Programmierens, was Machine Learning bedeutet und wie man damit z. B. „Schere, Stein, Papier“ gegen eine selbst programmierte KI spielen könnte.
Angebot für 15 Personen ab 10 Jahren.
Der genaue Zeitpunkt des Angebots steht noch nicht fest.
Dauer ca. 60 Minuten
Im Computerraum/Altbau, Raum 401
Gemeinsam eine virtuelle Welt gestalten
Du entwickelst gemeinsam mit anderen Teilnehmenden eine virtuelle Welt mit Delightex. Dabei entwerft ihr eigene Ideen für Räume, Landschaften oder Szenen und setzt sie Schritt für Schritt digital um. Im Mittelpunkt stehen kreatives Ausprobieren, gemeinsames Planen und das Entdecken von Möglichkeiten virtueller Gestaltung.
Das Angebot wird durchgeführt von Melda Marangoz von coding for tomorrow.
Angebot für 15 Personen ab 10 Jahren.
Der genaue Zeitpunkt des Angebots steht noch nicht fest.
Dauer ca. 60 Minuten
Im Computerraum/Altbau, Raum 401
Vorträge und Diskussionen
Die Vorträge und Diskussionen finden statt im Neubau, OG, Raum 315.
Mit Klick auf die Dreiecke oder Titel bekommst du mehr Infos zu den Angeboten!
Präsentation | Bildung digitaler machen | Melda Marangoz, Initiative „Coding For Tomorrow“
Um junge Menschen auf die digitale Zukunft vorzubereiten, brauchen sie schon heute die Fähigkeiten von morgen. Bei Coding For Tomorrow lernen Lehrkräfte und Schüler*innen den eigenständigen, kreativen und kritischen Umgang mit digitalen Technologien.
Ansässig im Raum Düsseldorf bietet „Coding For Tomorrow“ jedoch auch für Schulen und Bildungseinrichtungen im deutschsprachigen Raum ein großes Portfolio an kostenlosen Materialien, mit denen Lehrende mit ihren Schüler:innen direkt einsteigen können.
Melda Marangoz ist Trainerin bei „Coding For Tomorrow“ und stellt die Initiative, deren Ziele vor und wie diese Bildung digitaler möchte.
Melda bietet im Anschluss die Mitmachaktion „Gemeinsam eine virtuelle Welt gestalten“ im Computerraum an.
Der genaue Zeitpunkt der Präsentation ist noch in Planung
Dauer ca. 25 min
Im Raum 315
Präsentation | Die Code Week – Kinder und Jugendliche für die digitale Welt begeistern | Florian Rentmeister, Leading Teacher Code Week Deutschland
Jedes Jahr im Herbst engagieren sich Hunderte Menschen und Initiativen in ganz Europa, um Kinder und Jugendliche für die digitale Welt zu begeistern. Die Code Week 2025 fand vom 11. bis 26. Oktober statt..
Du willst Teil der Bewegung werden und zur Code Week 2026 einen Coding- oder Tüftel-Workshop veranstalten? Als europäische Graswurzelbewegung kann jede*r bei der Code Week mitmachen?
Florian Rentmeister ist Leading Teacher bei der Code Week Deutschland und hat sich zusammen mit anderen Leading Teachers auf die Fahnen geschrieben, die Code Week in die Schule zu tragen.
Er stellt das Konzept der Code Week vor und kann bringt Best Practice Beispiele aus dem schulischen Kontext mit.
Der genaue Zeitpunkt der Präsentation ist noch in Planung
Dauer ca. 25 min
Im Raum 315
Weitere Vorträge und Diskussionen sind in Planung.
2024 fanden folgende Vorträge und Diskussionen statt:
Vortrag | Was macht einen Lernraum zu einem Makingspace? | Daniel Kuhn, Zentrum für Schulentwicklung und Lehrerbildung
Bedingungen an Unterrichtsräume in einer Kultur der Digitalität
Die Digitalisierung fordert auch Schulen heraus, ihr Konzept von Lernen grundsätzlich zu überdenken. Makingspaces sind dabei eine mögliche Antwort auf die Herausforderungen der Kultur der Digitalität. Doch wie müssen diese Unterrichtsräume pädagogisch-didaktisch angedacht und technisch ausgestattet sein, damit sie den gegenwärtigen Anforderungen gewachsen sind?
Daniel Kuhn:
Lehrer am Eschbach-Gymnasium Stuttgart-Freiberg,
unterrichtet die Fächer Deutsch, Ethik/Philosophie,
Postgradualer Master-Fernstudiengang „Schulmanagement“ (TU Kaiserslautern)
Thema Masterarbeit: Befördern Makerspaces eine neue Lernkultur? Ein Beitrag zur Implementierung von Makerspaces im schulischen Kontext.
Seit dem Schuljahr 2022/2023 dem Thema Making-Education am ZSL-BW zugeordnet.
Der Vortrag fand damals statt um 14 Uhr
Dauer ca. 25 min
Im Raum 315
Vortrag | Die Kunst des 3D-Designs: Zukunftsfähige Workflows und Kompetenzen | Claas Kuhnen – Wayne State University/USA (Vortrag in deutscher Sprache)
Claas Kuhnen ist ein deutscher 3D-Designer mit einer vielseitigen Ausbildung in Industrie-, Grafik- und 3D-Animationsdesign. Er hat einen Bachelor in Farbdesign für Produkt- und Grafikdesign und einen Master of Fine Arts in 3D Studio Art mit Fokus auf funktionalem Objektdesign und digitalem 3D-Kunst.
Claas lehrt an der Wayne State University in Detroit/USA und interessiert sich für designorientierte Lösungen und die Beziehung zwischen Konsumverhalten, Produkten und Gesellschaft. Seine Projekte umfassen Möbel, Konsumgüter sowie Innen- und Ausstellungsdesign. Neben seiner Lehrtätigkeit in Innen- und Industriedesign unterrichtet er auch 3D-Modellierung, Präsentationstechniken und Möbeldesign. Außerdem arbeitet er als Forschungsassistent in der Biomedizinischen Technik, wo er an der Entwicklung medizinischen Geräten mitarbeitet.
Seine Arbeiten wurden auf Ausstellungen wie Autodesk University, SIGGRAPH, SOFA und SNAG präsentiert. Claas trägt aktiv zur Entwicklung von 3D-Grafik-Plattformen bei und ist Autodesk Expert Elite Mitglied.
Vortrag fand damals statt um 14:30 Uhr
Dauer ca. 25 min
Im Raum 315
15 Uhr | Diskussion | Können bald alle den makerspace nutzen? | Vertreter:innen des makerspaces, der Gemeinde und der örtlichen Jugendarbeit
Wir wollten bei dieser Podiumsdiskussion mit Vertreter:innen des makerspaces, der Gemeinde, der örtlichen Jugendarbeit und natürlich der Schule der Frage nachgehen, ob unsere makerspace wirklich nur eine Sache der Schule bleiben soll.
Es wäre doch toll, wenn man auch außerhalb der Schulzeit die Möglichkeit hätte, diesen Raum für kreative Projekte zu nutzen. Und warum sollten nur Schüler:innen unserer Schule dies dürfen? Vielleicht möchtest du zusammen mit deiner Freundin oder deinem Freund von einer anderen Schule ein T-Shirt gestalten?
Vielleicht könnten sich im makerspace auch Profis von draußen mit jungen Leuten treffen, um gemeinsam Dinge zu reparieren oder mehr über 3D-Design zu lernen.
Ideen gab es viele!
In dieser Diskussionsrunde wollten wir nun ganz konkret nach den Möglichkeiten suchen.
Die Diskussionrunde fand damals statt um 15 Uhr
Dauer ca. 25 min
Im Raum 315
Ausstellung
Die Ausstellung befindet sich im Neubau, in verschiedenen Räumen in der Nähe des makerspaces.
Mit Klick auf die Dreiecke oder Titel bekommst du mehr Infos zu den Angeboten!
Infostand | DLR_School_Lab Lampoldshausen/Stuttgart | Raum 305
Wie funktionieren Raketenantriebe? Wie heiß ist eine Flamme und wie kann man sogar die Temperatur im Inneren einer Flamme messen? Und was hat das mit der Heizungsanlage im Keller zu tun? Im DLR_School_Lab Lampoldshausen/Stuttgart sind Antriebs- und Verbrennungsforschung die großen Themenbereiche. Aber auch um Vakuumtechnik und Leichtbaustrukturen für neue Flug- und Fahrzeuge geht es hier. Die Forschungsarbeiten am Standort, die im Schülerlabor in Form von Mitmach-Experimenten altersgerecht vermittelt werden, finden sowohl bei Raketenantrieben wie auch in der umweltfreundlichen Energieversorgung Anwendung.
Im Raum 305
Außerdem noch
- Christian und Justin Bart – Selfmade Samurai-Rüstung
- 3D-Druck Exponate und Informationen für Anfänger und Fortgeschrittene
- Modellfluggruppe Mainhardter Wald e.V.
Weitere Ausstellungsinhalte sind in Planung